Английски в детската градина за 5 – годишни деца – полезен старт или прибързано натоварване?
Темата за изучаването на английски език още в детската градина все по-често предизвиква разгорещени дискусии между родители. Докато едни смятат, че колкото по-рано детето се докосне до чужд език, толкова по-лесно ще го усвои, други се питат дали не е по-важно първо да овладее добре родния си език.
Може да прочетете повече за нашата нова рубрика "10 гастрономически минути с Мая" тук.
Повод за подобни разговори стават и реални примери. Родители разказват за деца, които тепърва навършват 5 години, все още не познават добре буквите на българската азбука, не могат да четат и дори възприемат английския като нещо напълно непознато и мистериозно. Един баща с усмивка споделя, че синът му бил убеден, че извънземните говорят английски, защото това била единствената реч, която не разбирал.
Ранното изучаване – предимство според специалистите
Педагози и езиковеди са категорични, че детският мозък между 3 и 7-годишна възраст има изключителна способност да възприема звуци, интонации и думи от различни езици. Именно затова в много европейски държави чуждите езици се въвеждат още в предучилищна възраст.
Според специалистите обаче обучението на тази възраст не трябва да наподобява училищен урок. То се осъществява чрез игри, песнички, картинки и разговори, без натиск и без изискване детето да може да чете или пише.
Но готови ли са всички деца?
Тук идва и другата гледна точка. Много родители смятат, че преди детето да се сблъска с чужд език, трябва да има стабилна основа на българския. Те посочват, че немалко шестгодишни все още изпитват затруднения с произношението, не познават всички букви и имат ограничен речников запас.
„Какъв е смисълът да учи „apple“, ако все още не може да разпознае всички букви от българската азбука?“, питат майки и бащи в социалните мрежи.
Според тях по-важно е децата да развият богата реч, да слушат приказки, да общуват активно и да изградят любов към книгите, преди да започнат системно обучение по чужд език.
Има ли правилен отговор?
Психолозите са единодушни, че универсална рецепта няма. Всяко дете се развива със собствено темпо. За едни английският език на 5 години е забавление и любопитство, а за други – нещо твърде абстрактно и неразбираемо.
Най-важното, според специалистите, е ранното обучение да не се превръща в източник на стрес и сравнения. Защото на тази възраст детството не трябва да бъде състезание, а период на откриване и игра.
Въпросът остава отворен
И така, трябва ли петгодишните деца да учат английски, преди още да познават добре родния си език? Или ранното докосване до чужда реч е инвестиция в бъдещето им?
Отговорите са различни, а спорът между родителите продължава. Едни виждат в английския език ключ към света, а други смятат, че първо трябва да бъде изградена здрава основа на българския.
Може би истината е някъде по средата – защото преди всичко всяко дете има нужда не просто от знания, а от време да бъде дете.
